E se um dos programas de televisão  mais famosos sobre empreendedorismo invadisse a sala de aula?

No Notre dame, o componente curricular de empreendedorismo se revelou como um catalisador de ideias e ações entre os estudantes do Ensino Médio. A disciplina, ministrada pelo professor Fernando de Almeida, mergulhou os jovens em uma jornada de descobertas que abrangeu desde os princípios teóricos até a aplicação de empreender.

Desde a identificação dos distintos conceitos desse campo até a materialização de projetos reais, os alunos foram guiados por uma atividade que se assemelhou à jornada de empreendedores experientes. A sala de aula se transformou em um mundo de criatividade, onde a análise de mercado para validar ideias, a construção de estratégias de marketing envolventes, a exploração de gatilhos mentais para alavancar vendas e a arte da persuasão se tornaram habilidades cotidianas.

O ponto alto do percurso ocorreu quando os grupos de estudantes apresentaram seus projetos diante de uma banca composta por professores de diferentes áreas. Nesse ambiente de avaliação, a atmosfera gamificada se assemelhou à dinâmica do popular programa “Shark Tank”, permitindo que os professores investissem recursos fictícios nos projetos, conferindo uma dimensão prática e contagiante à aprendizagem.

Em síntese, a disciplina ressaltou que o empreendedorismo transcende a mera criação de negócios, constituindo-se como um pilar para a inovação nos âmbitos profissional e pessoal, repleto de desafios e recompensas.

Assista ao vídeo para entender como funcionou essa atividade empreendedora incrível: