Os estudantes da 1ª Série do Ensino Médio puderam usar o popular selfie em  atividade escolar da disciplina de Artes, na qual eles foram desafiados a registrar os seus olhares sobre o Rio de Janeiro.

De acordo com a educadora, Débora de Castro, a proposta teve o objetivo de instigar os estudantes a aprenderem mais sobre a história de cada local visitado, conscientizando-os, também,  quanto à preservação do patrimônio público, a partir de um recurso comum ao seu cotidiano e interesse: a fotografia.

Segundo o estudante Pedro Barreto,  um dos adeptos do uso do autorretrato como recurso fotográfico, a visitação permitiu que ele pudesse reparar nos elementos arquitetônicos que compõem as paisagens cariocas.

O Museu de Belas Artes, o Jardim Botânico, o Passo Imperial e o Museu Histórico Nacional foram alguns dos e locais explorados pelos estudantes, para que realizassem seus registros, usando o selfie aliado ao comprometimento com o trabalho proposto.