Até para a geração millennials, os nascidos após a revolução tecnológica, a nova realidade, imposta pelo distanciamento social, exige adaptação. Para a maioria, o maior desafio é criar a rotina de estudos. Com a necessidade de adesão às aulas não presenciais Lucca, estudante do Ensino Médio, precisou de um tempinho para organizar a nova rotina. Agora, já muito bem adaptado e conseguindo manter a aprendizagem em dia, ele divide sua experiência para incentivar outros colegas que possam ainda estar com dificuldades.

“ No início, todo mundo estava meio perdido sobre onde os professores iam postar as coisas, como entrar etc. Então, a gente começou a mandar mensagem via Google Classroom pra tirar essas dúvidas. Adotei a mesma estratégia para sanar as dúvidas do conteúdo e deu muito certo. O que não entendo, mando pela plataforma e os professores rapidamente respondem.   A parte da rotina foi a mais complicada de adaptar. No início, eu não queria seguir o cronograma proposto pelo colégio, tinha certeza que podia estudar na hora em que eu quisesse e pronto. Não deu muito

certo, a matéria acumulou e eu não conseguia fazer nada em dia. Então, comecei a seguir o cronograma do colégio, que é mais ou menos semelhante ao horário de aula que usávamos presencialmente, e agora o sigo rigorosamente. Desse modo, a matéria não acumulou mais e consegui dividir melhor o meu tempo entre estudo, lazer e obrigações de casa. As aulas on line estão sendo extremamente produtivas. Os professores estão disponibilizando as matérias com antecedência para podermos nos preparar e sempre são lançados exercícios e materiais adicionais, além de estarem sempre à disposição para nos ajudar. O Notre Dame está sendo nosso parceiro para superarmos essa situação sem prejuízos acadêmicos”.