Com suas “identidades” em mãos, os estudantes da Educação Infantil foram às urnas para definirem a nomeação de cada turma.

Em uma atividade lúdica sobre democracia, que acontece anualmente no Notre Dame, os pequenos eleitores, mesários e até jornalistas, fizeram parte desse processo eleitoral que, quando encerrado, trouxe às crianças a definição do nome de sua turma.

Importante enfatizar que, antecedendo o “período eleitoral”, as turmas também desenvolveram competências socioemocionais, o autoconhecimento e conceitos que caracterizam grupos sociais e individualidades para que, dessa forma, definissem as sugestões que seguiriam para as urnas.

Além disso, a atividade interdisciplinar favoreceu o exercício da escrita e da leitura, e oportunizou a compreensão de conceitos como democracia e cidadania e, claro, proporcionou momentos emocionantes e divertidos durante as apurações.