Uma manhã inteira de cultura, interdisciplinaridade e arte: assim pode-se resumir a Mostra de Arte da Educação Infantil e a Mostra Cultural do Ensino Fundamental II do Colégio Notre Dame Ipanema, promovidas anualmente, no final do segundo trimestre letivo.
Realizados concomitantemente, no sábado (17), ambos os eventos levaram familiares, estudantes e amigos dos expositores até a instituição de ensino, onde observaram os trabalhos artísticos produzidos como culminância de estudos desenvolvidos em aula.
Nos segmentos da Educação Infantil, eles foram inspirados pela cultura de países como Alemanha, Itália, França e Estados Unidos ou, até mesmo, pela união dos povos e pelos mascotes olímpicos. Por isso, as salas de aula desse nível de ensino transformaram-se em verdadeiros portais para viagens distintas.
Apesar disso, todas elas tinham algo em comum: as criações dos estudantes demonstravam aquilo que cada criança desenvolveu, individualmente, para concretizar suas produções. Por isso, a consciência ambiental era evidente em grande parte dos trabalhos, confeccionados a partir de materiais recicláveis, por exemplo. Os educandos matriculados no Berçário, por exemplo, utilizaram caixas de leite, potes de iogurte e caixas de papelão para confeccionar representações artísticas alusivas aos habitats dos mascotes olímpicos, Vinícius e Tom.
Enquanto isso, no 3º andar do Colégio, os estudantes do 6º ao 8º Ano do Ensino Fundamental expuseram os trabalhos motivados por estudos interdisciplinares, desenvolvidos no segundo trimestre.
Os primeiros, por exemplo, confeccionaram santuários barrocos, inspirados nos aspectos religiosos e artísticos do período. Cheios de detalhes, eles atraíram olhares e elogios dos visitantes. Além disso, também pintaram telas com características impressionistas. “A delicadeza e o olhar diferenciado dos estudantes esteve muito marcada nos detalhes dos trabalhos, que evidenciaram o protagonismo, no período artístico do qual pintores como Van Gogh e Monet são os expoentes”, comenta a docente de Artes, Débora de Castro.
As aptidões e habilidades exigidas para a realização, em grupos, dos trabalhos artísticos serviu, 
segundo a mãe de estudante, Marcia da Silva, para que os adolescentes se tornem adultos conscientes. “É importante que consigam lidar com diferentes opiniões, de maneira tranquila e sabendo compreender e agir em determinadas situações exigentes, como a apresentação oral ao professor”, valoriza.
Já, a educanda do 8º Ano, Renata Canozzi, destaca a importância de ser agente da construção do conhecimento. “Tínhamos bastante conteúdo de pesquisa. Assim, aprendi sobre os pontos turísticos da cidade, já que, muitas vezes, só conhecemos aquilo que está perto do nosso dia a dia ou o que é famoso”, comenta.
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