Exercitando a construção de saberes em História e Filosofia, os estudantes da 3ª série do Ensino Médio participaram de uma avaliação diversificada realizando uma análise crítica do documentário “Arquitetura da Destruição”, do sueco Peter Cohen, em 1989. A obra aborda temática e conteúdo do ENEM e do vestibular da UERJ.

“Objetivamos, com este trabalho, que o aluno identifique as raízes ideológicas dos discursos totalitários, que compreenda e valorize a diversidade como atributo estético inerente à condição humana e que entenda a periculosidade e nocividade de toda e qualquer forma de segregação e de preconceito”, explica o professor de Filosofia, Fábio Lindoso, autor da proposta, ao lado de Julia Espirito Santo, docente de História.