Idealizada com o intuito de desmistificar e evidenciar a presença da disciplina no cotidiano, como explica a docente responsável, Cristiane Costa, ela possibilitou que os estudantes da 1ª Série do Ensino Médio conhecessem os componentes da fórmula e entendessem as reações químicas que conferem as características peculiares a esse invento – criado por cientistas que, durante a Segunda Guerra Mundial, buscavam a criação de uma borracha sintética.
