Nada de caça ao tesouro ou de brincadeiras noturnas de colônia de férias. A imagem acima é de uma atividade desenvolvida na aula de Filosofia, na qual a leitura coletiva com o uso de lanternas demandou dos estudantes dedicação, concentração e autodomínio.

Com o objetivo de mobilizar a atenção deles para a leitura coletiva atenta e para desenvolver o gosto por esse hábito, a educadora responsável pela disciplina, Renata Carrara, propôs a atividade a todas as turmas do Ensino Fundamental II.

Nela, com as lanternas iluminando a sua cópia do texto, a fim de não provocar dispersão, a cada trecho lido por um estudante, as interpretações e ideias surgidas eram compartilhadas. Dessa forma, a compreensão coletiva de fragmentos filosóficos referentes à temática do trimestre foi desenvolvida, em uma ambientação que buscava reproduzir o estudo  em períodos anteriores ao uso da luz elétrica, quando o conhecimento era buscado à luz de velas.