Uma nova e diferenciada aula de Informática acontece, semanalmente, nas turmas de Berçário II do Colégio Notre Dame Ipanema. Como os estudantes são, ainda muito pequenos, planejá-las é um desafio, como comenta a educadora de Informática Educacional da instituição de ensino, Bárbara Lacerda. “Precisa-se, a cada aula, priorizar formas diferenciadas para se proporcionar o contato com as tecnologias, entre elas o tablet  e a lousa interativa”, explica.

Por isso, a equipe de Informática Educacional do Colégio seleciona, cuidadosamente, aplicativos e planeja atividades capazes de contribuir com a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes. Afinal, enquanto nativos digitais, os estudantes aprendem utilizando os recursos tecnológicos de forma muito natural, mas para isso precisam sentirem-se empolgados e concentrados com o uso dessas ferramentas.

• Não escolha aplicativos somente pelo personagem que ele apresenta, teste e familiarize-se com eles antes de disponibilizá-los às crianças;
• Preste atenção à faixa etária indicada para uso dos aplicativos;
• Prefira aplicativos que façam as crianças explorarem as cores, os sons, as formas geométricas e os animais, usando comandos sonoros e visuais para estimulá-los;
• As letras e números devem ser de fácil compreensão;
• Controle o tempo em que a criança interage com o aplicativo. De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, as crianças devem ficar, no máximo, duas horas por dia em frente às telas (sejam elas de televisão, tablets, smartphones ou computadores).